试验检测师(含助理) · 全部题目

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• 判断题 我国法定计量单位由()和()构成。
• 判断题 属于国家选定的非国际单位制单位的“时间”的单位名称是()。
• 判断题 属于国家选定的非国际单位制单位的“平面角”的单位名称是()。
• 判断题 属于国家选定的非国际单位制单位的是()。
• 判断题 期间核查可以采用的方式是()。
• 判断题 进行校准活动应满足的基本要求是()。
• 判断题 属于测量装置检定内容和项目的是()。
• 判断题 校准周期由检验检测机构根据使用计量器具的需要自行确定。可以采取()。
• 判断题 检验检测机构测量装置校准的方式可以采用组织()的方式进行。
• 判断题 标准样品具有()。
• 判断题 为了保证检验检测机构使用的文件现行有效,检验检测机构必须通过对文件的编制、()标识、发放、保管、修订等各个环节实施控制和管理。
• 判断题 两个相互联系的主体之外的某个客体是第三方检测机构,下列符合定义的描述的是()。
• 多选题 采用修约值比较法,应将测定值或计算值进行修约,修约数位与规定的极限数值数位一致。
• 多选题 标准或有关文件中,若对极限数值无特殊规定时,均应使用修约值比较法。()
• 多选题 在进行能力统计量计算时,对于半定量结果使用z比分数统计量是合适的。()
• 多选题 某一次能力验证计划中的成功或不成功,可能只代表这一次活动的能力,不能反映出持续进行的能力。()
• 多选题 当确定能力验证的比对参数时,所用的统计方法应当使极端结果影响最小。()
• 多选题 同步能力验证计划是从材料中随机抽取子样,同时分发给参加者共同进行测试,这类计划能较快回收结果。()
• 多选题 顺序参加的计划(能力验证)是将能力验证物品连续的从一个参加者传送到下一个参加者,不需要传回能力验证提供者进行再次核查。()
• 多选题 能力验证计划的共同特征是将一个实验室所得的结果与一个或多个实验室所得的结果进行比较。()
• 多选题 实验室能力验证是利用实验室间比对来确定实验室的校准/检测的能力。()
• 多选题 数据分层法是指性质相同的,在同一条件下收集的数据归纳在一起,以便进行比较分析。
• 多选题 绘制直方图的过程中,确定的组界值应与原始数据的精度一样。()
• 多选题 绘制直方图的步骤为：收集数据→数据分析与整理→确定组数和组距→确定组界→绘制直方图。()
• 多选题 采用3S法进行数据的取舍,当测量值与平均值之差大于2S时,则该测量值应保留,但需存疑。()
• 多选题 对试验数据进行分析处理之前,应首先主观判断去掉那些不理想的数据。()
• 多选题 一组样本数据的分散程度越大,标准差就越大。()
• 多选题 在质量检验中：总体的标准差一般不易求得,通常取用样本的标准差。()
• 多选题 极差可以反映数据波动范围的大小,但仅适用样本数量较小,一般n小于10的情况。()
• 多选题 分布函数F(x)完全决定了事件(a≤x≤b)的概率。()
• 多选题 随机事件的频率和概率是两个不同的概念。但在通常情况下,通过大量反复试验,把其频率视作概率的近似值。()
• 多选题 必然事件和不可能事件也是随机事件,不是确定的事件。()
• 多选题 随机现象的每一种表现或结果称为随机事件。()
• 多选题 扩展不确定度是合成不确定度与一个大于1的数字因子的乘积。()
• 多选题 合成不确定度仍然是标准不确定度。()
• 多选题 测量正确度与随机测量误差有关,与系统测量误差无关。()
• 多选题 用修正值和修正因子可以完全补偿系统误差。()
• 多选题 修正因子是用代数方法与未修正测量结果相加,以补偿其系统误差的值。()
• 多选题 系统误差有一定的规律,可以识别,并可通过试验或用分析方法掌握其变化规律,在测量结果中加以修正。()
• 多选题 当测量所得的绝对误差相同时,测量的量大者精度高。()
• 多选题 相对误差通常以百分数表达,虽然能够表示误差的大小,但不能表示测量的精密程度,因此,通常采用绝对误差表示测量误差。()
• 多选题 示值误差是指测量仪器示值与对应输入量的真值之差。()
• 多选题 精密度是表示测量的再现性,是保证准确度的先决条件,高的精密度一定能保证高的准确度。()
• 多选题 测量偏移简称偏倚就是随机测量误差。()
• 多选题 人们可以通过完善的测量得到唯一的真值。()
• 多选题 阿伏伽德罗常数值6.0221367×1023mol-1为约定真值。()
• 多选题 量的数值是用数和参照对象一起表示的量的大小。()
• 多选题 量是指可测量的量,它是现象、物体或物质可定性区别和定量确定的属性。()
• 多选题 在质量检验中,总体的标准差一般不易求得,通常取用样本的标准差。()
• 多选题 分层抽样是先将总体的单位按某种特征分为若干层,然后再从每一层内进行单纯随机抽样,组成一个样本。()